В России начала работать Национальная электронная платформа педагогического образования. В настоящее время доступны десять программных модулей: «Философия», «Мышление и речь», «Проектирование основного и дополнительного образования», «Современные воспитательные практики», «Основы проектирования», «Технологии самоорганизации и саморазвития», «Сценическое мастерство педагога». Платформа подготовлена при участии экспертов и специалистов Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций», разработчик – компания «Альмира». Об этом на пресс-конференции рассказали представители Министерства просвещения РФ, разработчиков онлайн-платформы и педвузов.
Цели этого проекта – дистанционное обучение студентов педагогических вузов и повышение квалификации учителей и преподавателей. Платформа neppo.ru доступна для различных категорий слушателей, которым не обязательно обладать специальными навыками для обучения.
Обучение осуществляется с использованием современного программного обеспечения. Пользователи могут получить квалифицированную поддержку от технических специалистов, обсуждать с помощью средств системы учебные вопросы с другими слушателями курсов. Примечательно, что интерфейс системы адаптируется под экран любого устройства.
Платформа подключена к ресурсу «Одно окно» приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ». На пресс-конференции заместитель директора департамента управления имущественным комплексом и конкурсных процедур Министерства просвещения РФ Борис Лосиков отметил, что современное образование невозможно без высокого уровня компьютерной грамотности, включения всех информационных возможностей в учебный процесс. Эксперты надеются, что онлайн-ресурс neppo.ru станет одним из лучших среди образовательных онлайн-платформ, подключенных к ресурсу «Одно окно», и будет способствовать повышению качества педагогического образования в стране.
Планируется создать не менее 4 тыс. онлайн-курсов для обучения в рамках образовательных программ среднего, высшего и дополнительного образования. В ближайшее время студенты и учителя смогут освоить полторы тысячи онлайн-курсов.
Открытость – один из основных принципов разработки данной платформы, оснащенной современными интерактивными инструментами, которые применяются в сфере онлайн-образования. Платформа предоставляет слушателям возможность не только проходить обучение, но и разрабатывать собственные онлайн-курсы, предварительно обсудив их с экспертами.
Появление подобных ресурсов продиктовано тенденциями в сфере образования. По словам проректора по учебной работе Московского городского педагогического университета Дмитрия Аграната, студенты сегодня экономят время, многие подрабатывают. И если информацию можно получить вне аудитории, они это делают. Наряду с этим цифровой контент дает возможность педагогу более рационально распоряжаться временем, например, развивать определенные навыки.
Участники пресс-конференции подчеркнули, что при всех преимуществах цифрового обучения развитие таких ресурсов не предполагает замены традиционного образования.
По мнению профессора кафедры технологии и профессионального обучения Института физики, технологии и информационных систем МПГУ Марины Вайндорф-Сысоевой, платформа должна открыть для преподавателя новые возможности: научить разрабатывать онлайн-курсы и заострить внимание педагогов на новой философии образования. Ведь традиционная формула «от цели через содержание к результату» не всегда выдерживает конкуренцию с новыми подходами.
При этом онлайн-курсы не могут заменить весь процесс обучения. Платформа должна расширять представление педагогов не «чему учить, а как». Известно, что не все суперпрофессионалы в своей сфере могут научить, т. е. передать свои знания. Многие начинающие преподаватели нуждаются в профессиональной и методической поддержке.
Еще одно преимущество платформы – разработка курсов для ребят и молодых людей с ограниченными возможностями. Для них инструменты neppo.ru – это возможность социализации и выбора наиболее подходящих онлайн-курсов, считает заместитель директора ресурсного центра учебно-методического сопровождения региональных ресурсных центров МГППУ Светлана Панюкова. В университете, где существует факультет дистанционного обучения, апробировано несколько десятков дистанционных курсов для студентов с инвалидностью. Платформа позволит реализовать свои профессиональные возможности и преподавателям, которые не могут приходить на занятия, но могут обучать дистанционно.
По итогам освоения модулей на платформе neppo.ru можно будет получить удостоверение. Но главная цель обучения не в этом, а в постижении нового, реализации профессиональных навыков, расширении возможностей непрерывного педагогического образования и формировании культуры человека цифрового общества.
Доступ на портал будет способствовать развитию единой электронной среды, обеспечивающей формирование у преподавателей информационно-коммуникационных компетенций, предоставление помощи в освоении новых методик, технологий обучения и воспитания.
