Профильный бизнес начинает принимать все более активное участие в подготовке ИТ-специалистов. По мнению представителей сферы, такой подход – возможность устранить текущий кадровый дефицит в отрасли. По разным данным, на сегодняшний день в России не хватает от 740 тыс. до 1 млн сотрудников, а к 2030 году нужно будет подготовить еще 2 млн человек.
Преодоление кадрового дефицита в ИТ-сфере обсудили участники «ИТ-Форума РУССОФТ. Профессионалы и кадры», пишут «Известия». В том числе последние инициативы Минцифры России, направленные на повышение вовлеченности профильного бизнеса в образовательный процесс. Среди них – установление обязательств по преподаванию сотрудников ИТ-компаний в высших учебных заведениях страны, а также инвестиции в размере 5% от налоговых вычетов в образование.
Предложенные меры далеко не весь бизнес воспринял однозначно. В том числе и потому, что крупные ИТ-компании уже работают с образовательными организациями по собственной инициативе. «Я трачу в десятки раз больше, чем 5% от налоговых вычетов, и я считаю, что так делать правильно. Но если бы меня начали заставлять – мне бы резко расхотелось это делать», – отметил основатель iSpring Юрий Усков. Эксперт считает, что есть и другие варианты продуктивного взаимодействия.
Одна из причин активного включения ИТ-компаний в образовательный процесс – кадровый голод в отрасли. По данным Минцифры, нехватка ИТ-специалистов сейчас находится на уровне 740 тыс. человек, по мнению бизнеса – на уровне 1 млн. При этом в АПКИТ (Ассоциация предприятий компьютерных и информационных технологий – прим.) отмечают, что к 2030 году в России понадобится 2 млн новых специалистов высшей квалификации.
По словам депутата Госдумы, члена комитета по информполитике Антона Немкина, в последнее время ИТ-бизнес, действительно, начал принимать активное участие в подготовке ИТ-кадров. «В этом году при поддержке Сбера и Яндекса была запущена новая программа в сфере искусственного интеллекта – AI360. Подготовка проходит на базе четырех ведущих университетов страны – ИТМО, МФТИ, НИУ ВШЭ и Университета Иннополис. В дальнейшем методические наработки программы могут масштабироваться и на другие учебные заведения страны. При поддержке Т-банка, например, в России был запущен Центральный университет, студенты которого уже показывают впечатляющие результаты в сфере ИТ, в том числе и на международном уровне», – рассказал депутат.
Однако, отмечает Немкин, включенность большинства ИТ-компаний не носит систематический характер. «Именно эта проблема – одна из причин предложений по нормативному закреплению участия профильных организаций в учебном процессе. Например, непосредственное участие в обучении специалистов сейчас принимает всего 6-7% сотрудников крупных ИТ-компаний. Достаточно остро стоит вопрос не просто увеличения общего числа ИТ-специалистов, а выпуска высококвалифицированных кадров, подготовка которых во многом возможна только за счет привлечения тех, кто непосредственно знает рынок изнутри. Вовлеченность бизнеса растет, но темпы роста не могут серьезно повлиять на решение структурных проблем отрасли. Значение занятости в 6–7%, конечно, позитивный результат, но невысокий», – отметил депутат.
При этом, отмечает Немкин, предложенные Минцифры России инициативы должны обсуждаться с отраслью. «Конечно, без дискуссий с рынком устанавливать новые нормативные положения нельзя. В привлечении сотрудников к преподаванию тоже есть свои риски. Например, совершенно точно не все ИТ-специалисты знакомы с педагогикой как таковой и с образовательными стандартами, в частности. Кроме того, целый сегмент ИТ-компаний заинтересован в ИТ-специалистах со средним специальным, а не высшим образованием», – отметил депутат.
По словам Немкина, нормативное закрепление взаимодействия учебных заведений и профильного бизнеса сейчас необходимо. «Это позволит включить во взаимодействие тех, кто по каким-то причинам пока что не работает с образовательными организациями. Но порядок такого взаимодействия должен предметно обсуждаться с отраслью и, прежде всего, основываться на ресурсах бизнеса», – убежден депутат.
